Part I. 豪小子的父母 才真不簡單！
Part II 從林書豪身上學到的10堂課 (文章在後面)
Part III. 也談父母親的「善意」
~~ 在兒牙門診約診時常有以下對話~~
Q (助理或醫師們) : 下次星期幾方便? 白天可以嗎?
A (家屬等) :有沒有晚上的?
Q1: 小朋友不是讀幼稚園? 兒牙看診需要有較充裕的時間~~
A1 (家屬等) : 幼稚園開始讀書就很重要, 還是不要請假啦!
Q2 : 小朋友不是讀小學低年級?
A2 : 下課後就去安親班寫功課, 那裡的老師才管得動,還複習考試, 不要
請假啦!會跟不上~~有沒有星期六? 星期天?
Q: 對不起, 李醫師夜診不約兒牙~~
→ 家長有的不再來, 有的換可以應其要求的醫師, 有的只好很
”委屈”的排出時間白天帶來!
~~在矯正門診約診也有以下對話~~
B1 (家長) :他(她) 讀小學高年級要考私立國中,一到五下課後就去補習
班, 補到晚上九點半、十點~~
B2 : 他上國中(高中)一定要晚上, 你們只有週二/週三晚上? 有沒有星期
六? 星期天?
B3 : 有沒有星期六? 他一到五都要補習~~
B4 : 有沒有星期天? 他國(高)三了, 週末也要上課/補習~~
醫師們: 補習班一個月請假一次還好吧?
B (家長等) : 你們醫生比較會唸書, 我們的請假會跟不上~~
醫師們 : 無言
沒錯, 台灣教育改革始終無法成功的根本原因在於---許多父母親出於
「善意」(或是”面子”?)，要求孩子與別人一樣拼明星學校。而不管他是
否是讀書的料. 甚至深信孩子是”大器晚成”可以逼出成績~~
在我們這些 四、五年級生求學的時代, 或許因為經濟因素, 大多數 家長的態度是順其自然的; 不喜歡讀書的去學”功夫” (到出師), 會 讀書的再去讀~~ 的確, 讀書是勉強不來的~~
更值得深思的是,家長所談的全都只是補習!!
希望”林書豪熱”未來能影響一些家長(既定觀念的改變是緩慢的,要全體改善更是不可能), 願意讓孩子去打球、去彈琴、去 畫圖、當黑手、去跳舞etc~~
且讓我們拭目以待吧~~
**再說補習
從小我們就補習，整個社會有種風氣，暗示著小孩一天花越多時間在某件事情上，睡覺時間越少，休閒娛樂越少，那你成功的機會就越高。你教小孩子這種道理他會相信，但現在我們長大了都知道那是假的。補習補得多的人，功課通常都很爛。就算考的好，也多是填鴨出來的結果，這樣的人未 來很可能就尋求捷徑、套公式，對生活沒有創意。
上補習班的小孩，每天早上七點出門，晚上九點回家，一整天的三餐都在外面打發，回家就洗澡睡覺，鮮少有和家人共處的時光。如果一個人還小，身心都還沒成熟的時候，就要每天在學校+補習班上課12個小時，那他長大成人之後呢？
一個年輕人，最有活力的時光，卻被迫一天坐在椅子上12個小時，不需要運動，不需要休閒，生活不平衡，身體不健康，精神不正常，兩性關係不健全，這種人學習/工作能力會好才奇怪!!
所以，我們(家長)怎麼可以不做改變呢？
Part I. 豪小子的父母 才真不簡單！
- 2012-02 親子天下雜誌 作者：王道維（清華大學物理系教授）
這幾天的體育版新聞無不圍繞著華人之光林書豪，他在世界籃球殿堂ＮＢＡ的傑出表現。身為台灣人，能夠看到子弟在海外有這樣的成就當然會讓我們覺得與有榮焉。但是仔細想想，就會發現這背後的意義並不是那樣簡單的。
在進入紐約尼克隊之前，林書豪曾被所有的ＮＢＡ球隊都拒絕簽約， 連坐板凳球員都在去年連續被兩支球隊踢走。 更別提當初因為沒有一個ＮＣＡＡ的學校願意提供他獎學金就讀，以至於他不得不選擇進入那個並非以運動著名的長春藤名校，哈佛大學。在得到當前的榮耀之前，他所曾經過的這些彎曲挫折，卻正是我們一般台灣學生或父母所避之惟恐不及的。這樣的林書豪，似乎才是我們在「與有榮焉」時所應深思的一面。
試想一下，如果我們是林書豪的父母，當時難道不會覺得讓這樣會念書的孩子去打球太可惜了嗎？那不是只有「不會讀書的孩子」才作的事嗎？不能進入籃球傳統名校不就表示一種挫敗嗎？後來能在哈佛大學經濟系畢業，不就表示他應該走進華爾街才對嗎？若早知道要去ＮＢＡ打球，那些高額的學費豈不就白白浪費了？又為何非要去挑戰那幾乎沒有亞洲人可以生存的地方，經歷這麼多失敗、冷落、與屈辱？如果走一般人的路，作爸媽可能還可以用關係拉你一把呢！
這些話聽起來都很熟悉？只是並非發生在林書豪身上，而是在台灣土生土長的孩子身上，反應出許多台灣中產階級父母對子女生涯規劃的一種「強迫性焦慮」。嘴巴上說是為了子女好，但更多時候是因為我們「自己害怕」未來的「不確定」：所以我們很少在乎孩子的興趣，只想培養他們才藝；我們不鼓勵他們尋求人生的夢想，只想讓他們走在一條我們放心的道路：與別人一樣拼明星學校、選熱門科系與作別人羨慕的職業。這樣的想法雖是出自於父母親的「善意」，但卻根深蒂固於我們社會，成為台灣教育改革始終無法成功的根本原因。事實上，這也是正是林書豪的家庭教育（而非學校教育）與我們最大的不同之處。
Part II 從林書豪身上學到的10堂課
富比士----希望讓大多數人返回工作崗位時，從「豪小子」身上學到成功秘訣，應用到職場上。
從林書豪身上學到的10堂課，包括：(1)就算沒人相信你，你也要相信自己；(2)當機會降臨時要懂得把握；(3)家人永遠支持你，你也支持他們；(4) 找出最適合自己的方式；(5) 不要認為團隊成功是自己的功勞等等。
文中還提到，(6) 不論外在環境怎麼變，都不要改變最初的自己；(7) 保持謙遜；(8)讓身旁的人更好，別人會永遠愛你；(9)別忘記上帝的恩寵；最後也提醒所有人，還是得要好好努力，因為你不知什麼時候機會降臨，只有做好準備，才能把握機會。1010213
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