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評-大學都嘛這樣?   --- 2009-11-10 中國時報

<2009-11-09台大醫學生不敬業 洪蘭批:尸位素餐>

大教授出手,果然不一樣!中央大學教授洪蘭參與年度醫學院評鑑後,忍不住在雜誌發表專文,痛斥「台灣最拔尖的大學生」,上課姍姍來遲、進了教室啃雞腿、開著筆電看連續劇、甚至趴在桌上睡覺,她用四個字形容這群天之驕子:尸位素餐。 咬牙切齒

     這篇措詞嚴厲的批評,在「拔尖的大學」投下一顆震撼彈。校方坦承,洪教授前往訪視的課程是醫學院的通識課,學生是比較懶散,但不表示其他課程都這樣;也有學生抱屈說:「大學都嘛這樣。」吐舌頭

     不論是校方的辯解,或學生的委屈,都更令人心驚。大學享有最多的教育資源,拔尖的大學更是國家五年五百億投注的主力,學生一路過關斬將,進了眾人欽慕的最高學府,沒想到連聽堂課都不肯用心。不要說教授看不下去,家長們看到教授的批評,大概都要抓狂,擔心自家小子是否就是那個啃雞腿或打瞌睡的混蛋。

     學生不用心的原因很多,可能出在老師:課實在上不好;也可能出在學校:課程設計真的太差;但最重要的,還是學生如何看待自己人生學習歷程中該扮演的角色,和該付出的心力,就算不敬重教書不精采的老師,也該敬重每個學期為學費愁白頭髮的老父老母吧。

     不必怪大教授出手太重,台灣教育的競爭力已經持續下滑,再不警惕,未來大學開學前大概得先開一門課:如何認真上課。眨眼睛

  PS. <Dr. Lee 說> 牙94 上課如果有雞腿,  別忘了分一隻~~ ( 純屬玩笑啦~~) 開懷大笑

回歸正題, 認真上課是態度問題, 不是與臨床應用有關/ 無關的問題! 其實從國中階段就該檢討, 聯考(基測 / 學測)不考的科目, 上課亦是如此吧~~ 是非曲直不復久矣! 洪蘭教授真是大驚小怪了~~

 教育問題太複雜, 最重要的該是如何讓學生能"自動學習" 吧---- 不是為考試而讀書, 不是為點名去上課, 對課程沒有"大小眼"(主科/ 副科之分), 沒有"營養學分"之別( 選修自己真正喜愛的課), etc.   Dr. Lee 仍是無可救藥的理想主義者~~戴太陽眼鏡

(2) 台大醫學生不敬業 洪蘭批:尸位素餐

2009-11-09 新聞速報 【中廣新聞/陳映竹】

台大醫學系被外界認為是由全台最精英的學生所組成,不過,中央大學教授洪蘭批評,學生上課姍姍來遲、啃雞腿、吃泡麵,絲毫不尊重其他同學的上課權。對此,台大學務長馮燕表示,這篇文章提醒台大還有努力的空間,如果學生的學習態度低落不堪,的確會讓人擔憂。不過,每位老師對於班級經營方式都不同,她會再深入了解實際狀況。

    中央大學教授洪蘭日前在天下雜誌發表文章,寫到最近到一所台灣最頂尖的醫學院作評鑑,發現上課秩序不好,姍姍來遲,進教室還在吃泡麵、啃雞腿、打開電腦看連續劇、或趴在桌上睡覺。洪蘭批評,如果學生不想讀,何不把機會讓給想讀的人呢?「尸位素餐」是最可恥的。

    台灣大學學務長馮燕說,學校十分重視品格教育,校長在很多場合就提醒學生不要翹課、早睡早起,台大將近2千位老師,大部分教師都認同,注重學生紀律,但用何種方式,有些老師有不同意見,主張多元發展,不該壓抑學生。

    馮燕指出,據他了解,洪蘭觀察的那堂課是「醫療與社會」通識課,上課時間一點半,看影片討論,有些學生看過了,才會吃飯、趴在桌上。接下來學校將調查各學院教師教學狀況,「我們比較關心結果,至於中間學習過程,應該要給老師多一點空間。」

    馮燕也舉自己為例,他的課多集中在八點、或是下午一點左右,剛好是用餐時間,因此他會允許學生盡快用完餐,吃飽才有力氣上課。

(3)醫學生不認真 臨床糾紛多

2009/11/10 14:39

【台灣醒報記者林怡秀、冉祥蓓報導】台大醫學生因上課態度不佳遭學者痛批,不過台北醫學大學教授林松洲認為,學生不聽課,有時也未必是學生的錯,「若老師上課內容不夠精采,不能引起學生興趣,老師也該檢討。」陽明大學醫學系教授范佩貞博士則說,美國有研究指出,學生上課越不認真,之後的臨床表現更容易產生糾紛,全人教育還是相當重要。

啃雞腿、打瞌睡,台大醫學生上課態度挨批,不過台北醫學大學教授林松洲則力挺學生,他認為醫學生自主性強,對於精采的課程會主動抄筆記,但若老師上課內容貧乏、不夠精采,學生會以打瞌睡等方式進行「無聲抗議」,「學生上課不專心,不見得都是學生的錯」他說。

陽明大學醫學系教授范佩貞博士也說,有趣實用的課程內容,確實較能吸引學生目光,「學生是現實的,如果是與臨床應用無關的課程,可能也不會放太多心思在課堂上。」范佩貞認為,學生有這樣的想法無可厚非,但身為未來的醫者,即使上的是與臨床無關的通識課程,也是醫德培養的一部分,要成為一位具備人文關懷的醫師,這樣的課程不可或缺。

范佩貞說,姑且不討論老師上課內容精采與否,但如果一名醫學生連對老師的基本尊重都做不到,也很難讓人相信未來會是一個好醫生。

范佩貞並指出,美國就曾經針對醫師的學習態度做過研究,發現蹺課次數越多的醫學生,未來執業後出現醫療糾紛的次數也越多,顯然醫師過去的學習態度,與之後的臨床表現,有著密不可分的關係。

台大醫學院學生樓同學則說,大家自主性都很高,知道自己要的是什麼,「平常跟醫學有關的重要課程,大家都不敢遲到或翹課。」他也強調,大部分的同學都還是非常努力,只是遇到較無壓力的通識課,難免比較放鬆,對於醫生這個行業,基本上還是抱持著尊敬心理,道德標準依然強烈。

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    Dr. Lee李醫師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()